Dlaczego przygotowanie szkoły na sytuacje kryzysowe jest kluczowe?

W sytuacjach kryzysowych w szkole każda sekunda ma znaczenie. Szybka i prawidłowa reakcja może uratować życie. Dlatego zdolność natychmiastowego reagowania na zagrożenie jest szczególnie istotna w takich miejscach, w których przebywa wiele osób jednocześnie. Trzeba przy tym pamiętać, że sytuacje kryzysowe mogą przybierać różne formy – od zdarzeń związanych z nagłym pogorszeniem stanu zdrowia jednego z uczniów po wydarzenia masowe.

Jak zatem dbać o bezpieczeństwo uczniów w szkole? Opracowanie odpowiednich procedur i przygotowanie pracowników mogą mieć decydujące znaczenie dla liczby poszkodowanych oraz redukcji zagrożenia. Przygotowanie personelu i dobry plan kryzysowy w szkole to jeden z najważniejszych obowiązków kadry zarządzającej.

Rodzaje sytuacji kryzysowych w szkołach

Najczęstsze sytuacje kryzysowe w szkole to:

• Nagłe zachorowania – wielu uczniów boryka się z problemami zdrowotnymi takimi jak alergie, cukrzyca czy choroby serca. Zdarza się również, że dzieci przychodzą do szkoły we wczesnej fazie choroby zakaźnej. Chociaż pojedyncze sytuacje tego typu są z reguły łatwe do opanowania, to mogą przerodzić się w sytuacje masowe, wymagające zorganizowanego i skoordynowanego działania.
• Zdarzenia masowe – masowe zatrucia, akty przemocy czy wycieki szkodliwych substancji w sąsiedztwie szkoły to sytuacje, które mogą wiązać się z zagrożeniem zdrowia wielu uczniów na raz.
• Pożary i awarie – pożary, wyciek gazu, awarie sprzętu czy inne uszkodzenia infrastruktury budynku to istotne zagrożenia wymagające natychmiastowej ewakuacji w szkole, planu kryzysowego oraz odpowiedniego przygotowania personelu na różne scenariusze.

Przygotowanie merytoryczne – szkolenia i warsztaty

Jednym z kluczowych elementów opracowywania planu kryzysowego w szkole jest odpowiednie przeszkolenie pracowników szkoły z zakresu pierwszej pomocy. Każda osoba powinna wiedzieć, jak postępować w sytuacjach awaryjnych. Podstawowymi działaniami edukacyjnymi w tym zakresie są:

• Szkolenia z pierwszej pomocy – powinny być standardem w każdej szkole. Ważne, by brali w nich udział zarówno nauczyciele, jak i pracownicy administracyjni oraz techniczni. Kursy powinny obejmować m.in. opatrywanie urazów, resuscytację krążeniowo-oddechową czy obsługę AED.
• Warsztaty dotyczące ewakuacji – ewakuacja to kluczowy element działania w razie pożaru czy innego zdarzenia masowego. Dzięki regularnym ćwiczeniom ewakuacyjnym uczniowie i pracownicy szkoły rozumieją, jak powinno wyglądać szybkie i bezpieczne opuszczanie budynku. Ważne jest przy tym, by ćwiczenia obejmowały różne scenariusze wydarzeń dziejących się w różnych częściach szkoły.
• Przygotowanie na zdarzenia masowe – sytuacje, w których pomocy potrzebuje wiele osób jednocześnie, wymagają szczególnych umiejętności organizacyjnych. Dlatego personel szkoły powinien być przeszkolony nie tylko w zakresie pierwszej pomocy, ale i zarządzania kryzysem na większą salę. Istotnym ich elementem jest nauka szybkiego podziału zadań, oceny stanu poszkodowanych oraz współpracy ze służbami ratunkowymi.

Wyposażenie punktów pierwszej pomocy w szkole

Jednym z najważniejszych elementów przygotowania szkoły na sytuacje kryzysowe jest odpowiednie przygotowanie medyczne. Prawidłowo wyposażone punkty pierwszej pomocy powinny być zlokalizowane w łatwo dostępnych miejscach na terenie szkoły. Z kolei ich lokalizacja powinna być znana zarówno pracownikom, jak i uczniom.

Istotnym elementem wyposażenia są apteczki pierwszej pomocy. Powinny one zawierać podstawowe materiały opatrunkowe, środki dezynfekujące, akcesoria do resuscytacji krążeniowo-oddechowe czy sprzęt do zaopatrywania urazów. Ważne jest przy tym, by regularnie sprawdzać stan wyposażenia apteczek i uzupełniać braki – tak, by były zawsze gotowe do użycia.

Punkt pierwszej pomocy warto wyposażyć również w automatyczny defibrylator zewnętrzny (AED). To urządzenie, które może pomóc uratować życie poszkodowanego w przypadku nagłego zatrzymania krążenia. Sprzęt ten jest prosty w obsłudze – na tyle, że może być używane również przez osoby bez wykształcenia medycznego, w tym również przez uczniów. Dlatego każda szkoła powinna być wyposażona w przynajmniej jeden defibrylator, a jego lokalizacja powinna być znana dobrze oznaczona.

Kompletując wyposażenie punktu pierwszej pomocy, należy brać pod uwagę możliwość wystąpienia sytuacji, w której poszkodowanych będzie wiele osób jednocześnie. Dlatego warto zadbać o wyposażenie szkoły w większe zestawy ratunkowe zawierające większe ilości opatrunków, koców termicznych, masek do resuscytacji i innego sprzętu.

Czytaj także: Czy nauczyciele mają obowiązek udzielania pierwszej pomocy?

Przygotowanie szkoły na sytuacje kryzysowe to złożony proces, wymagający zaangażowania zarówno personelu, jak i uczniów. Szkolenia, warsztaty, odpowiednio wyposażone punkty pierwszej pomocy i opracowane zasady bezpieczeństwa w szkole mogą okazać się kluczowe w różnych przypadkach. Ważne jest też, by szkoły nie traktowały tego obowiązku jako jedynie formalności, ale i istotnego elementu poprawy bezpieczeństwa, który może zadecydować o zdrowiu, a nawet życiu wielu osób.